博史么惹合是凉山彝族自治州（以下简称“大凉山”）布拖县特木里乡木尔小学三年级的学生。 新学期伊始，她发现课堂变得不一样了： “老师给每个同学都发了一张A4纸。中间有个二维码，老师说是代表每个人的名字。
坐在两侧的同学使劲儿探出身子，后排的甚至站了起来——生怕自己的名字被遗落或滞后。 学生们通过1张A4纸与老师进行课堂互动 “我抢答得了第一！”
木尔小学校长吉玲英感慨道，教育科技的发展，也在潜移默化地激活着大凉山的教育。 “走出去”意味着什么？ ——身体上的离开是不够的 只有获取知识，才能真正走出大凉山 -“我长大了想当医生，帮奶奶治病。”
吉玲英表示，当前，大凉山的教育硬件设施设备非常好，当地最漂亮的建筑也是学校。 “现在遇到的问题，是师资不足。” 以木尔小学为例，2020年，全校1200多名学生，在编教职工仅40多人。
然后，我就去听他的课，发现他的教学手段，还有教学方法，都是运用的教育信息化，他自己做PPT，在网上下载资源，学生的学习兴趣非常浓。”从此，吉玲英开始关注并寻找有效的教育信息化工具和解决方案。
